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2019九年级语文下册第四单位14给巴特勒的信课时

来源:本站原创    日期:2019-07-06

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  十四 给巴特勒的信 1.给加点字注音或按照拼音写汉字。 琉璃()缀满() 恍若() 看见() 惊 hài() 赞 yù() 晨 xī() 箱 qiè() 2.下列词语中没有错别字的一项是() A.模糊 脂粉 绸缎 目迷五色 B.花费 收罗 典型 不成明状 C.赃物 剪影 荡然 D.仿佛 惊赅 虏掠 都丽堂皇 3.下列句中加点的成语利用有误的一项是() A.此次旅逛曲终幕落,我们虽已身正在回程,但对喀纳斯湖那不成名状的美仍然心驰神 往。 B.孩子向家长倾诉时,家长应洗耳,这是家庭沟通中出格需要留意的处所。 C.几经周折,白叟终究回到了阔别三十年的家乡,长年正在外的愁绪荡然了。 D.瑰宝馆里各类珠宝闪闪发光,令人目炫狼籍。 4.连系全文,下列各句中加点词语的感彩取其他三项分歧的一项是() A.丰功伟绩!收成庞大! B.先生,以上就是我对远征中国的全数赞誉。 C.畴前他们对巴特农神庙怎样干,现正在对圆明园也怎样干,分歧的只是干得更完全, 更标致,以致于荡然。 D. 我但愿有朝一日, 解放了的干清洁净的法兰西会把这份和利品偿还给被的中国。 5.阅读相关圆明园的相关材料,完成。 材料一 材料二 记者今天获悉, 圆明园敷春堂玉玺近日正在英国佳士得被拍卖。 而正在今春国表里 拍卖市场上,已多处呈现疑似圆明园文物的拍品。圆明园流失文物的回归,再次激发的 关心和争议。 (选自《晨报》) 材料三 一群系着红领巾的孩子尖叫着互抛着石子, 一群看来是高中生或是中专生的少 男少女咬着冰棍儿正在海宴堂遗址前大声唱着“对面的女孩走过来走过来”;几位看上去似干 部样的人笑眯眯地摆好步地正在雕刻着“圆明园”字样的大理石碑前照像,那捧着相机的说: “笑!笑啊!”这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了。 (选自张晓慧《啜泣的圆明园》) (1)请任选材料一中的一幅图片,写出不雅画的感受。 (2)2019 年 10 月 18 日是圆明园罹难 159 周年。为了沉现圆明园昔时的灿烂,有人呼吁 沉建一个圆明园,班上同窗进行了辩论,假如你是反方同窗,请说出本人的来由。 2018·济宁(改编)阅读下面的文章,回覆问题。 写给女儿的一封信 贾平凹 浅浅是我的女儿, 从小就喜好写诗, 我只感觉好玩可爱, 但从不激励她未来当做家诗人。 文坛上山高水远,风来雨去,人活得太累,而且我极不爱听文二代之说,如许的帽子很容易 被戴上,既丑恶,又硌得脑袋疼。正在二三十年里,我仅她的上学、就业、成婚,希望着 一切能安康平顺,岁月静美。比及她的两个孩子终究上小学了,家里没了凌乱和嚣烦,有一 日她送我烟酒还有几首诗,我才晓得她其实还一曲写诗,只是有的写正在日历上,有的写正在手 机上,有的能念出来还没有写下来。 唉,诗这工具像种子一样,有土壤水分了就要拱土抽芽,生叶抽枝的。我读了那些诗, 感觉成心思,她说够不敷颁发程度,我说,就是够颁发程度也不要颁发,诗能够养人,不成 以养家,安分过一般日子吧。 她是听我话的,糊口得简单而恬静,偶尔给我手机发一首诗。我对她的诗越来越不 了,以我的快乐喜爱,老是答复一句好或是欠好,她给她认识的几个诗人发去让人家看看。 此后好久的时间,她不再发诗给我,大概她感觉我老冲击她,大概也感觉我实的不懂诗。后 来我所晓得的,是一些伴侣认为她写的还好,竟替她把一些诗稿投给,竟遭到必定,有 了很多赞同的话。 人实是奇异,受了激励,就像火山迸发一样,虽然这火山上冰雪笼盖。这一点上她有点 像我。 她现正在曾经不小了,说起来有父女的名分,现实上我是我,她是她,她早不我,我 也无法节制她,况且诗是她的,取我毫不相关。她的诗正在各类上不竭地颁发,偶尔我读 到了,也让我惊讶,她怎样有那么多的奇思妙想!那些句子是她这个春秋人的句子,是这个 时代的句子,我是远远撵不上了,倒生出多少感慨和爱慕。 我已经给很多人写过序,给很多书画展览、新书发布会捧过场,而浅浅要做公开的诗人 了,又出书第一本诗集,我却因此外事外出,不克不及到现场恭喜,就写几句话赠送她。我要说 的是,既然一棵苗子长出来了,就顶风而长,能长多高就多高,不要太急于结穗,麦子只要 半尺高结穗,那穗就成了蝇头。 培育和聚积能量是最主要的,万不成轻佻,投契投合,概念化、形式化,更不 能早早定格,构成硬壳。做家诗人是终身的事,长跑才起头,这时候两侧人说好说坏都不必 太正在心,要不竭向前,无限向前。 最初,我还要说:做好你的人,过好你的日子,然后你才是诗人。 读父有感 贾浅浅 读到这封信的时候,他正正在书房同别人措辞。我坐正在他的旁边。说不上来是仍是悲 伤,心头就像压着一块石头似的喘不外气来,我突然哭出了声,眼泪汩汩地流着,像要接满 桌前放着的那块凹石。 他侧着身子, 看着我, 声音柔嫩地说: 你还读哭了?! 我晓得他有时还拿我当小孩一样, 我也居心拽着他的袖子要把眼泪鼻涕往上抹。他嘿嘿地笑了,说是写了整整一个早上。 正在家里,我是最跟他没大没小的一小我。常常当着屋里屋外的人搂着他的脖子,揪他的 寿眉。焦急的时候他会喊:不妥当(方言,意为没大没小)。事后仍然正在德律风里按我的要求用 清脆的亲吻竣事。是呀,“文坛上山高水远,风来雨去”,他怎样忍心让本人女儿活得辛苦 呢。这几年只要本人做了母亲,才体味得出那此中的深意。“做好你的人,过好你的日子, 然后你才是诗人。”这也许是全全国所有的父母对儿女的等候。 “诗能够养人,不克不及够养家,安分过一般日子吧。”像开出的莲,它却长正在淤泥里。 “长跑才起头,这时候两侧人说好说坏都不必太正在心,要不竭向前,无限向前。”这让 我想起了他的创做,不就是如许吗?我划了根火柴,燃起一根烟夹正在他的食指间,笑着说我 想起了一句诗“两岸猿声啼不住,轻舟已过万沉山”。他搔搔头说“好”。一朵兰花瓣,正 悄然落下。 (以上两文选自《文艺报》2018-02-05,有删改) [注] 贾浅浅,做家贾平凹的女儿,贾浅浅的第一部诗集出书后举行首发式,贾平凹因 故未能参加,但他提前给女儿写了一封贺信,贾浅浅读到信后,写了《读父有感》。 6.阅读《写给女儿的一封信》,按照提醒完成下表。(每处不跨越 10 字)(3 分) 女儿的成长 做者的立场 ① 小时候喜好写诗 ___________________________________________________ 长大后一曲写诗 成心思,不要颁发 诗做不竭颁发 ②__________________________________________________ ③ 写信恭喜 7.赏析文中画线 分) 正在家里,我是最跟他没大没小的一小我。(赏析加点的词) 答题技法 详见《听课手册》P39 8.“长跑才起头,这时候两侧人说好说坏都不必太正在心,要不竭向前,无限向前。” 这句话,贾平凹要告诉女儿哪些事理?(4 分) 9. 读完这两篇文章, 你可能会颇有感到。 请写一段保举语, 将其保举给同窗或父母。 (任 选一个角度,60 字摆布)(4 分) 10.雨果正在《给巴特勒的信》一文中大量使用反语来揭露英法联军的侵略,起到了 的结果。请你就国度拍卖中国文物这件事,使用反语的手法,给英国人写一段话。 写做技法 详见《听课手册》P39 详解详析 1.liúzhuìhuǎngpiē 骇 誉 曦 箧 2.[解析] CA 项,“目迷五色”应为“目炫狼籍”;B 项,“不成明状”应为“不成名 状”; D 项,“惊赅”应为“”。 3.[解析] BB 项,“洗耳”指做好预备存心地倾听别人说的话,对本人有很大的 帮帮。是请人讲话时的客套话,用正在此处不合适语境。 4.D 5.(1)(示例)被的洪流法:苍莽的天空下,你静静地躺正在田野,你照旧文雅——冰 凉的玉石纯洁无瑕,深厚宛转;你照旧华美——欧式的曲线流利不羁、雕镂细腻。了奇 耻大辱的废墟啊,你是正在诉说百年的沧桑吗? (2)示例:中国并不贫乏斑斓的园林,而是贫乏“废墟之美”,即使圆明园面目一新, 即使园中花朵千娇百媚, 园中精彩绝伦, 也只是正在的伤疤上贴上了一块精彩的 膏药,毫无价值取意义。保留一个残破的园林,保留“废墟之美”,给国人保留一个承载记 忆、怀想汗青的圣地。 6.[解析] 本题考查筛选消息。按照“我只感觉好玩可爱,但从不激励她未来当做家诗 人。 文坛上山高水远, 风来雨去, 人活得太累” 可知第一空的谜底是 “感觉好玩, 并不激励” 。 按照“偶尔我读到了,也让我惊讶,她怎样有那么多的奇思妙想!那些句子是她这个春秋人 的句子,是这个时代的句子,我是远远撵不上了,倒生出多少感慨和爱慕”可知第二空的答 案是“惊讶、感慨和爱慕”。按照“而浅浅要做公开的诗人了,又出书第一本诗集,我却因 此外事外出, 不克不及到现场恭喜, 就写几句话赠送她” 可知第三空的谜底是 “出书第一本诗集” 。 [谜底] ①感觉好玩,并不激励 ②惊讶、感慨、爱慕 ③出书第一本诗集 7. “没大没小” 使用了反语, 正在文中指取父亲关系和谐, 不分辈分, 抽象地表示了 “我” 取父亲亲密无间的空气。 8.[解析] 本题考核对沉点句子的理解控制能力。做答时,要准确理解句意,然后连系 本文宗旨和写做布景阐发其内正在寄义。这句话中,“不竭向前,无限向前“表示了父亲对女 儿的期许,但愿她不要太正在意别人的见地,要果断心中的胡想,不竭开辟朝上进步,分心投入, 勤奋实现心中的抱负。 [谜底] 提示女儿道漫长,锲而不舍;女儿分心投入,恬澹名利;激励女儿心怀 胡想,开辟朝上进步。 9.(示例)给同窗:两篇文章密意款款,读完之后我被这份父女之情深深打动了。父母 之爱永久是我们人生的贵重财富,让我们认实读一读,慢慢体会吧! 给父母:读过两篇文章,我面前立即浮现出一幅幅动听的画面,贾平凹父女那风趣的互 动仿佛就正在面前, 我立即被这种亲密协调的父女关系吸引了, 也快快让这动听的场景呈现正在 我们家吧! 10.示例:佳士得公司颁布发表将圆明园中的鼠首和兔首进行拍卖,这无异于掠夺。昔时英 法联军所抢的那些圆明园物品,竟然成了文明人的商品。们似乎磨圆了身上的棱角,纷 纷变成了艺术家的儿女,想正在拍卖市场上取被抢者握手言欢。没有报歉取,也不要 和哀怨,只需白花花的银子。打的究竟是的算盘,抢走了那些有工艺价值的宝物, 一百多年后,这些“文明人”的儿女却要以貌似文明的体例去拍卖它们。若是你们必然要进 行拍卖,那么我们中国人能够高声说“不克不及够”。 格 风 言 语 及 句 炼 ) 2 ( 赏 鉴 歌 诗 才 仕 李 【 】 明 说 纲 考 色 特 术 艺 会 领 于 沉 侧 , . 2 。 巧 技 达 表 和 言 语 、 象 形 的 品 做 学 文 赏 鉴 : 求 要 纲 考 】 标 目 习 学 【 。 格 风 言 握 把 和 妙 之 句 语 的 歌 诗 典 古 会 体 . 1 。 力 能 解 高 提 , 巧 技 题 答 格 风 言 语 取 句 炼 歌 诗 典 古 握 掌 习 学 . 2 。 情 美 审 高 提 , 趣 兴 的 歌 诗 典 古 读 阅 发 激 . 3 习 学 从 自 】 导 指 法 学 【 。 术 格 风 言 语 的 典 古 记 识 , 歌 诗 读 熟 . 1 。 范 规 会 学 法 方 般 一 的 答 做 格 风 言 语 和 句 炼 握 掌 , 题 实 和 实 及 ” 析 剖 型 典 “ 合 结 . 2 】 析 剖 例 典 【 式 方 问 设 题 句 炼 ) 一 ( ) 义 含 释 解 ( 容 内 的 句 语 关 有 . 1 ) 讨 探 旨 从 对 ( 感 情 的 句 语 要 沉 . 2 ) 赏 鉴 面 层 术 艺 ( 法 手 的 句 语 键 关 . 3 : 式 模 题 答 用 做 或 果 效 达 表 点 特 的 出 指 → 句 语 释 解 隅 举 术 格 风 言 语 ) 二 ( 》 遇 不 者 现 寻 《 岛 贾 。 人 近 易 刻 深 切 实 得 显 描 白 用 或 , 述 陈 接 曲 然 自 素 朴 质 实 平 . 1 》 北 寄 雨 夜 《 现 商 李 。 想 者 读 让 中 之 象 形 正在 藏 是 而 , 来 出 说 接 曲 思 意 把 不 藉 蕴 婉 委 永 隽 蓄 含 . 2 》 池 小 《 里 万 杨 。 情 感 悦 喜 然 怡 达 表 , 境 意 美 优 制 营 来 言 语 的 丽 用 致 雅 洁 简 快 明 新 清 . 3 》 坑 书 焚 《 碣 章 。 味 和 调 笔 的 辣 辛 或 趣 风 、 指 多 中 诗 判 批 刺 讽 默 幽 谐 诙 . 4 ) 卷 宁 辽 年 0 2 ( 】 1 例 示 【 耒 张 山 嵩 见 初 。 怀 我 豁 山 青 有 赖 , 埃 尘 困 马 鞍 来 年 。 来 云 出 瘦 清 峰 数 , 去 雨 吹 风 北 暮 日 谪 贬 遭 累 连 牵 轼 受 因 , 一 之 士 学 四 门 苏 。 人 诗 宋 北 , 耒 张 ] 注 [ ? 处 何 正在 妙 句 一 ” 来 云 出 瘦 清 峰 数 “ ) 1 ( 深 掘 挖 更 义 层 既 涵 内 歌 诗 理 : 二 果 效 分 后 然 词 的 力 有 富 或 点 特 再 , 法 手 现 种 了 运 虑 时 。 巧 技 达 表 取 言 语 赏 鉴 、 用 做 考 要 从 ” 处 何 正在 妙 “ 问 一 第 】 析 解 【 面 画 合 结 相 态 跃 、 阔 广 耸 尖 成 层 取 使 予 赋 静 写 动 字 个 。 奇 新 语 制 拔 挺 的 出 容 形 ” 瘦 清 “ 以 法 手 人 拟 了 用 运 者 做 感 不雅 种 这 于 基 , 现 突 中 云 积 片 一 正在 峰 山 峻 高 ① 】 案 答 【 。 答 做 求 要 按 , 诗 的 面 下 读 阅 ) 卷 京 北 年 1 0 ( 】 2 例 示 【 耒 张 ① 秸 秬 示 闲 得 安 求 男 坚 当 志 卑 高 无 业 冷 单 忧 我 射 衣 吹 行 人 西 东 市 一 歌 户 出 盘 捧 绝 欲 声 更 楼 雪 如 霜 落 月 头 城 秸 秬 示 警 所 有 且 诗 做 为 因 。 也 差 少 略 时 而 废 不 风 烈 寒 大 虽 呼 街 绕 即 旦 未 鼓 五 每 , 儿 饼 卖 邻 北 卿 少 寺 常 太 官 曾 家 学 文 名 著 宋 北 , 。 、 子 二 耒 张 秸 秬 1 : 释 注 4 。 析 分 要 简 做 句 体 具 合 结 请 味 韵 有 富 而 实 平 , 事 叙 景 写 的 诗 首 这 ) 1 ( 语 之 饰 修 何 任 无 均 等 西 东 楼 市 ” 户 出 盘 捧 “ 例 举 。 显 浅 俗 通 话 如 白 明 藻 辞 丽 华 有 没 , 实 平 一 点 要 : 案 答 深 意 而 浅 语 均 表 态 心 忧 街 ” 行 未 人 “ 如 他 其 怀 关 情 同 遇 际 活 生 儿 饼 卖 对 者 做 露 透 色 的 寂 空 冷 清 了 出 画 描 面 方 个 听 和 觉 视 从 句 两 篇 开 例 举 。 富 丰 含 蕴 事 叙 、 景 写 , 味 韵 有 : 二 点 要

 

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